綠的家具

20110112　星期三 在下雨， 朝會的地點在中庭。 實用數學B組， 今天要練習「減法」。 ○琪請假， 聽說要去看醫生。 ○音沒來， 怎麼又遲到了？ ○婷做得挺熟練， 讓她練習借位的減法， 大部分的題目都做得對， 錯誤的地方也都能自行訂正。 ○霈得要老師逐步盯著， 不然就都是亂算一通， 怪的是～ 亂算的答案， 竟然還讓她矇對好幾題。 午餐打飯去。 實用語文D組， 今天要講「白樹縫」。 ○葳感冒了， 今天請假在家休息。 ○霽在說「下雨了～」， 還說要帶雨傘， 可是， 雨傘呢？ 原來是放在爸爸車上， 沒有拿下來。 ○瑩嚷著說眼睛痛， 還說要打電話（119）， 說要載去看醫生， 可是～， 眼睛痛應該沒有嚴重到需要打電話叫救護車吧？！ ○凱對書本裡的圖片大有興趣， 講了很多東西， 很不錯！ 社會適應B組， 今天要講「年夜飯」。 ○音沒來， 真的是「習慣性」曠課， 遲到就不想來。 ○瑋剛上課就被媽媽帶走， 今天要去做復健。 ○豪一直在窗邊， 到底在看什麼？ 削鉛筆也削太久了吧？！ ○雅用台語在念講義， 同學們完全給它聽不懂， 還是用國語念， 會比較好一點。 ○儒在生氣， 問了半天才知道， 原來是剛剛下課跟同學吵架， 不高興ㄋ！ ○凱要找人幫忙抄黑板上的字， 雙手卻又巴著講義， 這樣同學是要怎麼幫忙？  .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! .

20110111　星期二 實用語文D組， 今天要講「呆頭鵝」的故事。 ○霽有點不專心， 一直玩著抽屜裡的東西， 叫他收進書包裡， 後半節課果然有改善。 ○瑩不寫字， 說自己的鉛筆沒有削， 可是明明就有好幾支鉛筆可用， 就偏偏只要用斷掉的那一支。 ○凱趁機去拿玩具， 叫他拿回去放， 是都有照做， 但是過沒多久， 又起身去拿， 真頭大！ ○葳說不想寫字（練習握筆）， 因為太冷了～， 這個理由有點爛， 這樣就不能又再那裡怨嘆自己的貼紙很少～。 午餐打飯去。 實用數學B組， 今天要練習「減法」， 不借位的題目。 ○琪做得仔細， 每一題都很認真算， 不錯喔！ ○音有點狀況外， 之前有缺課， 有些類題沒聽到， 還好這些東西對她而言不難。 ○婷做得快， 還可以分心去看同學有沒有錯， 很熱心地在指導同學。 ○霈搞不清楚類題的算法， 嘴裡都說她自己會算， 結果過程就錯誤百出， 難怪全部錯。 愛班的家政課， 今天要講「質料」， 衣服的質料， 主要是介紹各種不同的纖維。 ○豪整節課都在講自己有新鞋子的事， 同學說要踩， 他說不要， 但是卻把腳給伸出來， 搞不懂他到底在想些甚麼。 ○辰知道不少東西， 會主動回答老師的問題， 還會幫忙隔壁同學， 很不錯！ ○任很認真聽課， 聽不懂的地方， 也會舉手問老師， 很棒！ ○佑在趕工， 一邊趕工還能一邊聽課， 老師說要問問題搶答， 他也舉手參與， 這麼厲害～ 竟然可以一心二用。 ○雅被隔壁同學惹毛， 生氣了很久， 把書包都收好， 準備要回家， 可是～ 待會還有一節課， 書包一直背著會很重。 ○儒拿了一堆筆出來， 又是螢光筆， 又是彩色筆， 可是～ 最近的講義沒有插圖， 到底是想要畫哪裡？ ○霈一直在找同學鬥嘴， 不然就是隔空聊天， 屢勸不聽， 同學都嫌她太吵。 ○其愛講話， 被老師念了幾句， 後來有比較收斂， 但是， 好像也沒有在聽課， 逕自玩著自己的文具。 ○瑋在翻箱倒櫃， 好像在找早上上課的講義， 同學幫忙找也找不到， 完全沒有心情聽課。 ○瑩愛當小幫手， 舉手說要幫忙擦黑板， 擦著擦著， 卻順手來動老師桌上的東西， 被同學告狀。 看放學， 外面開始在下雨， 提醒他們穿外套， 不然， 感冒了就麻煩。   .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! .

20110107　星期五 早上沒升旗， 普通班在抽背。 實用數學B組， 今天要講「減法」， 不借位， 兩位數的。 ○音沒搭校車， 今天又遲到。 ○琪算得仔細， 也會自己對位。 ○婷有點小恍神， 需要三不五時提醒一下。 ○霈亂畫一通， 數字跟數量完全對不上， 幾乎每一題都要double check， 不然就都是錯。 ○音遲到， 聽說賴在車上不願意下車， 來了之後， 又在那裡大哭大鬧耍賴， 不願意把便服換起來。 實用語文D組， 今天要講「神秘訪客」的故事。 ○霽指著窗外， 一直在說「車子～」， 問他是不是「便當車」？ 他依舊反覆說著「車子～」， 後來發現是一台送貨去福利社的車子， 那是「貨車～」。 ○瑩把聯絡簿的書套給拆了， 裝不回去， 走來走去找同學幫忙裝， 可是～， 大家都不會， 真頭大！ ○凱有點精神不濟， 整節課都趴著， 找事情給他做， 也不太想動～。 ○葳忙告狀， 哪個同學早上遲到， 哪個同學浪費食物， 講得超清楚， 問她自己的事情有沒有記得要做？ 還敢說「忘記了～」， 壓根沒在自我反省自己， 只在管別人。 午餐打飯去。   .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! .

20110106　星期四（擴大會報） 早上去三山路口站導護，今天來了四個同學值勤。 擴大在圖書館開，宣布很多事情，但是好像跟我們沒有太大的關係。 社會適應B組，今天要講「年終大掃除」，想想看，自己可以幫忙做哪些事情。 ○豪說要回屏東，媽媽說家裡不打掃，是喔！那屏東的老家需要大掃除嗎？ ○音搶走別人的講義，雞婆地說要幫忙抄，可是～人家就沒有要你幫忙抄，怎麼可以硬搶～ ○雅說自己會幫忙洗窗簾，還說可以拿梯子爬上去，然後拿水管對著窗簾沖水，窗簾是這樣洗的嗎？ ○瑋提醒老師他昨天先走，有一些沒有聽到，要老師幫他複習。 ○儒把講義藏在抽屜，這樣不好寫吧！？她竟然回答說，放在抽屜比較好寫～，好啦～高興就好！ ○凱說要幫忙擦黑板，結果整個教室大遊走，簡直就在逛大街。 愛班的美勞課，今天要「寫春聯」，只有要寫上聯和下聯，沒有要寫橫批。 ○辰的上下聯分別是：「秀色春山爭入戶」、「祥光旭日正臨門」，他做得挺快，而且會主動幫忙隔壁的同學，很棒！ ○豪的上下聯分別是：「人壽年豐家家樂」、「國泰民安處處春」，寫的東漏西漏，明明上聯就有七個字，怎麼他就會少了一兩個字，還要同學幫忙校對，才知道自己漏了哪幾個字。 ○任的上下聯分別是：「歲歲平安日」、「年年如意春」，他只有貼小紅方格的紙，因為紙太小張，春聯上的字，是請同學幫忙寫的。 ○佑的上下聯分別是：「爆竹連聲除舊歲」、「桃符萬象更新年」，他說要畫神像，可是，講了半天，沒看到他動筆。 ○雅的上下聯分別是：「一泓秋水餘清氣」、「滿室春風散異香」，抄字故意抄顛倒，還說這樣比較好念，真的有嗎？ ○儒的上下聯分別是：「花好月圓人壽」、「時和世泰年豐」，貼完發現多了一張紅色紙，下聯少了一個字，要她把字貼掉重做，不要就是不要，拗得很。 ○霈的上下聯分別是：「萬戶同歌萬戶樂」、「一年又過一年春」，明明已經讓她先把紅色小紙排過，只需按照排定的位置貼上，可是，怎麼會貼到桌上去ㄋ？ ○其的上下聯分別是：「人逢喜事精神爽」、「歲轉陽春氣象新」，他吵著只要四個字的春聯，後來發現自己拿到的不是四個字的，硬是要去找同學換，可是，偏偏大家都不是四個字的。 ○瑋的上下聯分別是：「普天開景運」、「大地轉新機」，膠水用太多，等了好久才乾，不然都一直沒辦法把春聯寫上去。 ○瑩的上下聯分別是：「雨潤千山翠」、「風吹萬里春」，她找同學幫她抄，可是她的膠水還沒乾，同學只好把字寫的小小的，她吵著要改，同學不依，生氣了！ 實用數學B組，今天要練習「減法」，不借位的。 ○琪有點小恍神，錯誤的地方，真的是給它離譜，都是不該做錯的。 ○音做得快，改天要來練習更難的題目，看看是不是也可以這樣厲害。 ○婷算得仔細，還有空可以去關心同學哪裡做錯，一心二用不好吧？！ ○霈的回家作業全對，可是，上課卻沒一題會做，看來～應該又是家長幫忙盯著寫作業，硬是讓她把作業改到對，才交來給老師。 仁班的美勞課，今天要做「春聯」，要搞清楚上聯貼右邊，下聯貼左邊。 ○霽的上下聯分別是：「三千餘年上下古」、「一十七家文字奇」，他先抄在小紅紙上，後來才逐字貼上去，貼得不錯喔～果然，是個視覺型動物。 ○琪的上下聯分別是：「燕舞吉祥春回地」、「花開富貴福滿門」，寫著寫著，還問老師這兩句甚麼意思？好難解釋喔！ ○仁的上下聯分別是：「四季時時如意」、「千家事事稱心」，他今天做得挺快，還有空去幫忙同學寫，原來是其他同學都不太認得字，只有他會寫。 ○音的上下聯分別是：「芝蘭自啟山川秀」、「松柏長留天地春」，自己的事情就還沒做完，竟然走來走去拿走別人的，說要幫忙做，可是，應該先把自己的完成才對吧！怎麼先去包了一堆工程回來。 ○婷的上下聯分別是：「延年益壽開泰運」、「和氣致祥兆康福」，她寫錯了幾個字，後來被要求貼掉重寫，不仔細看的話，看不出來痕跡，掩飾得很好～ ○軒的上下聯分別是：「戶滿春風春滿戶」、「門盈喜氣喜盈門」，一邊貼，還一邊抱著玩偶在玩，不怕膠水會沾到玩偶，叫他收起來也沒在聽，大概是要老師說要代為保管，才會有警覺。 ○傑的上下聯分別是： 「雲霞出海曙」、「梅柳渡江春」，他貼了很久，一直貼一直掉，自己都沒發現膠水沒有了，真頭大！ ○葳的上下聯分別是： 「笑盈盈除舊歲」、「喜滋滋迎新年」，她不想給鄰座的同學幫忙，可是又只有鄰座的那個同學比較雞婆，後來，她還交代同學：「不要寫錯字～」，結果同學還是寫錯，很生氣ㄋ～。 ○凱的上下聯分別是： 「神州春浩蕩」、「寰海日光華」，他一直想寫，可是他就不會寫字，叫他畫圖好了，他說他想畫在黑板上，但是，黑板已經被老師寫滿東西，沒有地方可以畫。.

20110105　星期三（專業團隊來校：職能治療師） 早上去站三山路口， 只有兩個學生來值勤。 在中庭升旗， 完全聽不清楚在講些什麼。 八點多， 職能治療的王老師就來了。 實用數學B組， 今天要練習「減法」， 不借位的減法。 ○琪會自己算， 而且速度挺快， 她是用劃圈圈的那一種。 ○音用手指頭在算， 可是， 如果數字超過10， 手指頭不夠的時候怎麼辦？ ○婷算得仔細， 很不錯～ ○霈心裡很急， 一直想要趕， 偏偏就是越趕錯越多。 午餐打飯去。 實用語文D組， 今天要講「三個老人」。 ○霽指著老師的資料袋， 問他要什麼？ 「貼紙」？ 不是～ 那到底要什麼？ 過了大半節課， 他突然冒出「簿子～」， 原來是想要寫字。 ○瑩在找聯絡簿， 找了好久， 還吵著要回教室去拿， 根本不知道丟到哪裡去， 是要從何找起？ ○凱在看圖說故事， 蠻有想像力的， 講了不少東西。 ○葳有新的筆， 職能治療師幫她加工的， 可是～ 手指一直不張開， 筆會握不住啦！ 社會適應B組， 今天要練習「看日曆」， 分辨農曆和國曆。 ○瑋聽沒兩句， 媽媽就來接， 今天要去做復健。 ○豪拿了一堆不相干的東西出來， 老師先暫行保管， 下課再還你。 ○音在管別的同學， 自己的事情都還沒做好， 就很愛管閒事， 叫她做好自己的事就好， 不用太雞婆。 ○雅趴在桌上， 說心情不好， 後來問她「泡菜麵」的事， 馬上精神全來， 興奮了起來， 原來， 吃的東西這麼有吸引力。 ○儒忙著要把前面的講義寫完， 不給老師繼續往下講， 嘟嘟嚷嚷了許久。 ○凱看插圖， 講的煞有其事， 不錯喔～ .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! .

20110104　星期二 透早去三山路口站導護。 實用語文D組，今天要講「三個老人」的故事。 ○霽講著「三樓～」，咦！三樓有什麼？他講不出來，老師也猜不到，真頭大。 ○瑩整節課就忙著脫外套、穿衣服，後來又把鞋子給脫了，說穿錯了，是自己發現穿反了嗎？ ○凱穿錯外套，被同學告狀，超不開心的，說是姊姊叫他穿體育服外套，所以才穿錯。 ○葳用站立架的桌子在練習寫字，最近都沒在寫，筆都握不好，口中卻嚷著「沒有水～」。 午餐打飯去。  午休去二三年級評分。 實用數學B組，今天要講「組合」，給他們將幾何圖形剪下，實際動手拼拼看，看看是用哪幾個形狀組合起來的～ ○琪需要老師逐步提示，老師示範了幾題，後來她就可以自己做題目。 ○音遇到瓶頸，有點不想做，又開始「不舒服～」。 ○婷會自己做，錯誤的地方，也知道自己錯在哪裡，可以自己訂正。 ○霈實際動手就做得不錯，憑空想像就完全沒辦法。 愛班的家政課，今天要講「襪子」的選購，接著要介紹衣服的質料，剛好有提到用「羽毛」填充的衣服（羽絨衣），結果有人說是「毛衣」，有人是「羽衣（雨衣）」，一整個覺得很好笑。 ○豪在跟同學講悄悄話，可是，講得太大聲了，全班都聽到他的「秘密」。 ○辰說要補前面的講義，很認真。 ○任很認真聽課，還會主動問問題，不錯喔！ ○佑在趕工，後來發現自己的講義還沒寫，說要先寫完。 ○雅上課上到一半突然在哭，但是，一邊哭還可以一邊寫，也是有夠厲害。 ○儒在找筆，說沒有貼姓名貼，這樣是要怎麼找？ ○霈在搞怪，自己的事情都做不好，還有閒功夫管別的同學，屢勸不聽。 ○其頻頻離座，甚麼都說自己會寫，可是，真要他上黑板寫給大家看，又寫不出來，竟然開始畫圖充數。 ○瑋一直在擔心自己的講義跟同學不一樣，老師知道啦！有另外印一頁你的，所以才跟同學的不一樣。 ○瑩在幫忙老師擦黑板，還要打板擦，給她一些事情做，比較不會去干擾隔壁同學。 看放學，他們說老師有交代今天不必澆花，叫他們把外套穿好，太陽下山了，越來越有涼意。  .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! .

20101231　星期五 一大早去站三山路口的導護。 早上沒升旗， 因為在抽背。 實用數學B組， 今天要講「組合」， 圖形是由哪幾種形狀組合而成的？ ○琪只能分割出三角形， 兩個大小不一的長方形就不知道要怎麼分割。 ○音耍脾氣， 還大聲說不需要老師教， 嘴巴硬得很， 老師給了台階下， 還在那裡耍老大， 後來～ 有比較收斂一點點， 稍微願意聽課。 ○婷可以自己嘗試著做題目， 不會的地方， 會有點小發呆， 得要老師給點提示。 ○霈在亂畫， 自己都搞不清楚在畫些甚麼。 實用語文D組， 今天要講「城市的紅母雞」。 ○霽指著外面說「飯來了～」， 問他想要吃甚麼？ 他說「雞腿」， 讓他練習「我喜歡吃雞腿～」， 好多個字喔！ 練習了好幾次， 還是沒辦法。 ○瑩在遊走， 跑去拿了一堆玩具， 不行～ 上課不能玩， 提醒她把玩具收好， 這個收起來， 卻又拿出另外一個， 真是頭大～ ○凱一直在講姊姊的名字， 只好讓他練習講「黃○琪是○凱的姊姊」， 他應該可以講一整句， 但是他平常都只講關鍵字。 ○葳還在感冒， 問他有沒有去看醫生？ 有沒有吃藥？ 她竟然說「醫生在亂看～」， 這句是誰教的ㄚ？   .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! .

20090120　星期二（學期最終日、期末校務會議） 早上四節沒課， 準備一下美勞課的東西。 導師又來問教室日誌補了沒？ 我每天都有寫， 我不知道有什麼地方需要補！ 她應該聽了很火吧！？ 午餐打飯去。 仁班的美勞課， ○瑋請假。 今天要做碎紙畫， 先把紙片剪成小紙屑， 接著再把紙屑貼到蝴蝶圖案上。 ○任用撕的。 ○琳說肚子痛， 沒力氣做， 叫她先休息一下， 後來她竟然很有活力地在管同學的閒事， 既然這麼有活力， 那就不可以偷懶不做。 ○佑今天剪得超高興， 而且剪的超細小， 他應該沒料到接著要幹嘛。 ○雅說手流血， 可是明明沒傷口ㄚ， 只好交代她要小心點。 ○昌說剪到頭暈。 ○霽剪到發呆。 ○豪又開始忙著關心外面走廊上走來走去的人。 ○佳想要只剪一種顏色。 ○仁又想要找同學幫忙剪。 ○佑剪好了之後， 自己似乎又發現某些剪的不夠小， 大喊糟糕了！糟糕了！ ○琪直說還沒好， 大家都要收工了啦！ ○音猛叫老師， 後來發現根本沒有事情， 只是嘴裡在碎碎念。 實用數學B組， 今天不上課， 全校大掃除， 順便帶他們去量體重。 看放學， 外面操場在結業式， 後來大家都去開校務會議， 結果， 小孩還沒走光， 他們就開完會了， 那就不用上去了。  .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! .

20101230　星期四 社會適應B組，今天的主題是「祝福語」。 ○豪走來走去，說要削鉛筆，結果忙著跟同學聊天。 ○音忙著寫，趕忙著要寫完帶回家，可是～忙中有錯，寫錯了好幾個地方。 ○雅竟然在偷吃餅乾，老師罵她兩句，她的藉口是：「很餓ㄟ」，明明就有吃早餐，哪有那麼快就餓了？ ○瑋很認真，老師問問題，主動舉手回答，不錯喔！ ○儒說忘了帶講義，要跟老師借，還在老師的講義上畫了重點，提醒她下次要記得帶來。 ○凱吵著說要小考，被同學圍剿，因為大家都不想考試。 愛班的美勞課，今天要做「蝴蝶」的貼畫，先描繪橢圓形（蝴蝶翅膀），然後在畫好蝴蝶的紙上，放上一張透明塑膠片，接著在塑膠片上，按照蝴蝶圖案的線條，貼上小圓圈圈貼紙，最後再用另外一張其他顏色的紙當作底色，就大功告成～ ○瑋做得慢，但是自己會發現哪裡沒貼好，要老師幫忙修正。 ○豪看著綠色說黃色，是有色盲嗎？問他到底是要什麼顏色的？又改口說是藍色，就是一直沒有「綠色」這個答案。 ○辰貼得不錯，但是，卻趁著下課去拿同學的貼紙，結果被老師發現，因為他貼了其他顏色的小圓圈圈，其他顏色的都被要求撕起來。 ○任不太會撕小圓圈圈貼紙，老師幫忙他貼，他只要負責把貼紙壓平就好～ ○佑貼得仔細，還會主動幫忙同學，很不錯！ ○雅自己都不太會弄，還說要幫忙同學，手忙腳亂囉～ ○儒貼得仔細，後來看到大家都做完了，吵著要鄰座同學幫忙貼。 ○霈自己該做的事情沒做，就忙著跟同學鬥嘴，大家都不想理她。 ○其越做越潦草，剛開始還做的不錯，後來就不太優，叫他重做好幾次。 ○瑩只貼一半，就開始作怪，蝴蝶只有半邊～ 午餐打飯去。 實用數學B組，今天要講「對應」。 ○琪需要一點小提示，就可以做得不錯！ ○音突然開竅，甚麼都會～甚麼都對～但是，有點太驕傲啦！ ○婷知道老師講些甚麼，自己會做題目，不會的地方，也會主動發問。 ○霈亂寫一通，示範給她看，又不專心聽，只忙著跟同學吵架。 仁班的美勞課，今天要做「蝴蝶」的貼畫，先描繪大小不同的橢圓形（蝴蝶翅膀），然後在畫好蝴蝶的紙上，放上一張已經很久沒在用的投影片，接著，在塑膠片上，按照蝴蝶圖案的線條，貼上小圓圈圈貼紙，最後再用另外一張其他顏色的紙當作底色，就完成囉～ ○霽貼得仔細，但是，小圓圈圈貼紙沒有了，沒有主動告訴老師，自己坐在位置上發呆，得要同學幫忙告訴老師。 ○琪一邊做，一邊幫忙提醒隔壁同學，不錯喔！ ○仁貼的慢，但是貼得挺仔細，很認真。 ○音做得快，也願意主動幫忙同學，但是，後來做得手痠，一邊幫忙還一邊碎碎念。 ○婷做得很漂亮，還會主動去幫忙動作比較慢的同學，發揮同學愛。 ○軒哭了兩節課，一直念念不忘剛剛下課發生的事情，又哄又騙，一邊哭一邊做，一副可憐樣～ ○傑的強項是撕貼紙，後來，故意搞怪亂貼，還叫老師來看，真的是～有點欠罵。 ○葳一直不願意主動開口，老師就假裝她是空氣（隱形人），後來，她終於開口說要請人家幫忙，但是～脾氣不太好，竟然還嫌東嫌西。 ○凱做的不錯，完全可以自己來，真棒！.

20101229　星期三 早上在中庭升旗。 實用數學B組， 今天要講「對應」， 找到對應的圖形和數字。 ○琪有聽懂， 但是有點小恍神， 問她幾乎都可以答對， 但是自己寫就會寫錯， 得要一直盯著她， 才不會分心。 ○音趁機在寫作業， 叫她回家（下課）再寫， 她收了起來， 不久又偷偷拿出來寫， 老師只好收來暫為保管。 ○婷可以自己做題目， 小錯誤的地方， 她也可以自行訂正， 不錯喔！ ○霈小分心， 嘴巴和手沒有辦法連結起來， 得要老師一個一個步驟盯， 才能跟著做題目。 午餐打飯去。 實用語文D組， 今天要講「太陽到哪裡去了？」 ○霽猛轉頭看窗外， 問他外面有什麼？ 他一直傻笑， 講不出來～ ○瑩吵著要換新簿子， 可是～ 這本還沒寫完， 不能這麼浪費。 ○凱突然想到自己的眼鏡， 東找西找， 抽屜、書包、外套口套、、、都翻遍， 依舊沒找到， 他說應該是早上韻律課， 遺留在操場沒拿回來， 提醒他下課要記得去拿。 ○葳發現自己的貼紙很少， 直問「為什麼？」 哪有為什麼～ 就是要有好的表現， 才能貼貼紙ㄚ～ 社會適應B組， 今天要講「祝福語」。 ○瑋剛上課， 媽媽就來帶走， 今天要去做復健。 ○豪翻著前面的作業， 叫老師要幫他打勾， 明明就有一堆錯字。 ○音吵著要寫字， 每個字都不認得， 光會抄寫有啥米用～ ○雅在生氣， 原來是同學擦黑板的時候， 粉筆灰弄得到處是。 ○儒拿了別科的作業出來寫， 叫她收起來， 有點不高興。 ○凱走來走去， 完全沒在聽， 還好沒搗蛋， 還會幫忙擦黑板。   .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! .