綠的家具

20101214　星期二 實用語文D組，今天要講「聖誕老爸」的故事。 ○凱感冒還沒好，所以還要繼續請假。 ○霽上課一直抓著老師的手，問他甚麼事？搞了半天才開口說「流血了」，手指有個小破皮，要老師幫他擦藥貼OK繃。 ○瑩上課上到一半，突然坐到地板上，把鞋子脫了下來，現在是怎樣～上課幹嘛脫鞋子？原來是襪子破了個大洞，變成開口笑。 ○葳吵著要寫字，但是，手指不張開，是要怎麼拿筆？耗了很久的時間，筆還是沒拿好，所以只好回家再寫。 三四節在練啦啦隊，風頗大，還好有太陽在曬，比較沒那麼冷。 午餐打飯去。 實用數學B組，今天要「比長短」，拿實物（線）來輔助，希望能夠理解。 ○琪透過實物的輔助，稍微比較能瞭解要如何去比較。 ○音似乎突然開竅，今天的例題都會做，很棒！ ○婷量得很精確，給一點點的提示，就能做題目。 ○霈還是搞不清楚要從「0」開始量，完全搞不懂她在量甚麼。 愛班的家政課，今天要在花布上「縫鈕扣」。 ○辰縫得挺快的，但是要加強細節的部分，示範給他看，他就改善許多，很棒！ ○豪又把針給弄斷了，到底是怎麼縫的？可以硬生生地把縫衣針給弄斷，還斷成三截。 ○任說找不到釦子的洞，搞了半天，原來那是兩個洞的釦子，他以為是四個洞的，難怪找不到第三個洞和第四個洞。 ○佑在畫恐龍小卡，畫著畫著，突然想到自己還沒縫，還好他的動作快，同學們縫了兩節課的進度，比不上他縫十幾分鐘。 ○雅上課到一半突然哭了起來，原來是不小心被針刺到手指，痛得很～ ○儒超認真，今天縫得挺快，但是，打結的地方還需要加強。 ○霈被懲罰，還一邊跟同學對罵，完全沒有一點羞恥心。 ○其在亂縫，縫得超醜，他只是把釦子固定在花布上，但是他的線都纏在一起，看來，老師又要把它拆掉。 ○瑋忘了釦子要怎麼縫，老師示範給他看，他頓時想起來，縫得還可以。 ○瑩拿著針線胡亂縫，搞了半天也沒縫好一個釦子，還說要找同學幫忙，但是～大家都還沒好，所以沒辦法幫忙。 看放學，提醒他們穿外套，○豪的外套找不到，是早上遺留在操場嗎？  .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! .

20101213　星期一（專業團隊來校：職能治療師） 朝會在頒獎， 接著進行服裝儀容檢查。 一大早， 職能治療的王老師就來了。 實用語文D組， 今天要講「聖誕老爸」。 ○凱生病， 還在請假。 ○霽翻著老師的故事書， 原來是要告訴老師， 教室裡有棵聖誕樹。 ○瑩今天很high， 上課超參與， 有問有答， 雖然有時候答非所問。 ○葳拿了新的簿子， 就要開始寫， 結果不小心弄破了， 吵著要老師幫她黏起來， 下課再請同學幫忙拿來辦公室給老師修補ㄚ～， 老師又沒有隨身帶著膠帶。 午餐打飯去。 社會適應B組， 今天三組合上， 要來看照片（畢業照側拍）， 然後要去練啦啦隊。 ○凱請假， 沒有來上學。 ○豪終於發現自己真的找不到作業， 前幾天還謊稱作業在家裡。 ○音被同學笑， 因為那天拍照只有帶便服上衣， 下半身還是運動服， 她硬說是媽媽沒準備。 ○雅看到自己的照片很高興， 吵著說要趕快畢業， 還早啦！ 還有半年多。 ○瑋在恍神， 大概是因為照片裡面都沒有自己（他才二年級）， 所以沒興趣參與。 ○儒自己站在角落， 只對某個同學的照片有興趣。 練啦啦隊， 練了兩節課， 終於在操場上實地演練， 還是有點小混亂。   .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! .

20101210　星期五 ?升旗，大概是因為一年級的同學佔用操場在練健康操。 實用數學B組，今天要「比長短」，當然，要先練習使用直尺量出正確的長度，才能做比較。 ○琪很分心，一直注意教室外面的動靜，需要老師提醒她。 ○音會量長度，但是搞不清楚到底是數字大的比較長，還是數字小的比較長。 ○婷會自己比較長短，很不錯，下次要試著給她一些不是整數的，看她會不會。 ○霈依舊不懂直尺要怎麼使用，?她要從「0」開始，她還是不太會，真是傷腦筋。 實用語文D組，今天要講「聖誕老爸」。 ○凱請假，今天沒有來上學。 ○霽指著桌邊的袋子，問他什麼事？「照相」，原來是帶了便服要來拍生活照。 ○瑩一直走到窗邊，跑去看便當車，叫她回座，過沒多久又起來觀望。 ○葳說一定會把新的簿子保管好，如果再弄丟，處罰就是撕掉兩排的貼紙，原來她比較在意吃素，貼紙比較不重要。 午餐打飯去。 畢業生要拍生活照，遊走了半個操場。.

20101209　星期四 社會適應B組，今天要來「裝飾聖誕樹」，將講義上的聖誕樹塗上漂亮的顏色。 ○凱請假，今天來上學。 ○豪說回家有寫作業，見鬼勒～作業明明就亂丟在隔壁教室，被其他老師撿走了，到底回家是寫了甚麼東西？ ○音吵著要幫忙拿東西，讓她有機會幫同學服務，她挺高興的。 ○雅把禮物塗上各種不同的顏色，非常地繽紛。 ○瑋說要用轉轉蠟筆，他說這種比較好拿，一邊畫，一邊笑，問他甚麼事這麼好笑？他不回答，繼續笑著。 ○儒拿出自己的螢光筆來畫，把整棵聖誕樹塗成亮亮的粉紅色。 愛班的美勞課，今天要先做手工香皂製作流程的海報花邊，其實就是貼滿各種顏色的愛心，接著要做「聖誕樹」的小卡。 ○辰做海報作的挺高興，看了老師的示範，打孔器也用得不錯，叫他幫忙同學也願意，看來適應的不錯。 ○豪走來走去要幫同學，問他自己的做完沒？他竟然敢大聲說：「要幫他啦～」老師就講過很多次，自己的事情要先做完，是都聽不懂嗎？ ○任不太會用打孔器，可能是不知道要如何使力，老師要幫忙壓，才能順利壓出聖誕樹的圖形。 ○佑打了幾棵聖誕樹，起來遊走，原來是想要找其他顏色的紙，想做其他顏色的聖誕樹，叫他用原本的紙多打幾棵，待會再找同學換，他挺節省的，紙張有小小的空位就可以打出一個圖形，同學的紙如果有空位，他也會拿來再打。 ○雅壓不下去，藉故說是打洞機壞掉了，可是，前面後面的同學，都能正常使用，怎麼輪到妳的時候，打洞機就是壞掉的呢？ ○儒做到一半就休息，老師叫她趕快貼，結果竟然是拜託隔壁同學幫她做。 ○霈拿著打洞器亂打，每棵聖誕樹都變形，老師只好打幾棵給她。 ○其做得快，還會主動去幫忙同學，甚至還想多做幾張，可是今天時間不夠，沒辦法。 ○瑋不小心用了太多膠水，還好有搶救到卡片，不然就整張糊掉了。 ○瑩不會用打孔器，但是，他還是拿著打孔器玩了半天，最後依舊沒看到半棵聖誕樹，還好有幾個同學願意分幾棵聖誕樹給她貼。 午餐打飯去。 實用數學B組，今天運動會預賽，我們就一起去操場邊觀看，順便當加油的啦啦隊。 仁班的美勞課，今天要做「聖誕樹」的小卡，先用打孔器打出聖誕樹的圖形，然後把聖誕樹貼到郵票框的小紙片，再把每一張貼有聖誕樹的郵票，貼到卡片上，綁上帶子就完成了。 ○凱生病請假，今天沒有來上學。 ○霽去剪頭髮還沒回來，同學說要等他回來再開始做，可是，這樣可能要等很久，先開工，等他回來老師會再?他一次。 ○琪只會用某一種打孔器，同學覺得較簡單好用的，她用起來反而比較不順手。 ○仁硬是要選跟圖案顏色相同的紙來當底色，叫他換一種，他又說不要，色差那麼小，難怪貼得有些都疊到。 ○音做得快，還去幫同學貼，後來東西亂丟，掉到地上沒看到，還說被偷走，怎麼可能？旁邊的同學行動不便，怎麼拿？ ○婷貼得很整齊，配色也很不錯。 ○軒不小心弄了太多膠水，這次應該沒有沾到手，所以沒有吵著要去洗手，整個人坐歪一邊，幾乎要佔據同學大半的座位，原來他是要避開桌上有粘粘膠水的地方。 ○傑的聖誕樹會貼超過郵票，不過，另有一番風格。 ○葳吵著要某個同學幫忙，那個同學就還沒做完，叫她找別人幫忙，不然如果時間到還沒做完，自己要負責，她只好讓鄰座的同學幫她貼。.

20101208　星期三 早上沒升旗， 不知道是不是因為天氣太冷～ 實用數學B組， 今天要練習「比大小」的題目， 從天平是否平衡（傾斜）， 判別兩者是否等重。 ○琪請假， 聽說去看醫生。 ○音搞不懂， 同學講什麼， 她的答案就是什麼， 不願動腦想一想。 ○婷在老師的提示下， 觀念比較清楚了一點， 但還是不太熟。 ○霈沒在看題目， 直接飆答案， 當然是不可能通通猜對， 後來竟然想要抄答案， 偏偏老師的講義都是空白， 沒有正確答案可以抄。 午餐打飯去。 實用語文D組， 今天要講「聖誕老爸」。 ○凱生病了， 今天繼續請假。 ○霽看到一隻蚊子飛來飛去， 無心上課， 看到蚊子飛過來， 還會出手揮一揮， 想把蚊子趕走。 ○瑩聽故事聽到一半， 突然哼起聖誕歌， 喔～ 家園已經開始放聖誕音樂了嗎？ ○葳仍在講著作業簿不見的事， 還藉口說媽媽亂丟， 這是什麼歪理？ 應該是自己寫完亂放， 簿子寫完之後， 要自己主動請媽媽或弟弟妹妹幫忙收， 別人沒有義務要幫她做好。 社會適應B組， 今天要講「歡樂聖誕節」。 ○凱請假， 今天沒有來。 ○瑋剛上課沒多久， 媽媽就來帶走， 今天要去做復健。 ○豪的作業沒有交， 問他寫完沒？ 他說放在家裡忘記帶， 好～ 明天要記得帶來交。 ○音要幫忙發講義， 有機會為同學服務， 她挺高興的。 ○雅不太會翻日曆找日期， 她看了半天看不懂。 ○儒很主動在幫同學抄， 今天興致很高， 老師問問題， 還會主動回答。 .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! .

20101207　星期二 實用語文D組， 今天要講「聖誕老爸」的故事。 ○凱沒來， 聽說可能要請假好幾天。 ○霽聽到老師講到「聖誕禮物」， 就一直在講「禮物」， 是要跟老師討禮物嗎？ ○瑩在找作業本， 要老師在作業簿裡寫「聖誕老公公」， 問她誰長得很像「聖誕老公公」？ 她說「○仁」， ○仁的身材真的是有像聖誕老公公， 看來還蠻搞得清楚嘛～ ○葳吵著要新的簿子， 之前不是才剛給一本新的嗎？ 「不見了～」 不見要找ㄚ， 哪有人東西隨便丟， 吵一吵就有新的， 沒這回事， 回家努力地找出來。 午餐打飯去。 實用數學B組， 今天要練習「比大小」。 ○琪一直轉頭看窗外， 操場比較有吸引力， 老師提醒了好幾次， 才稍微進入狀況。 ○音只擔心之前請假沒寫到的那幾頁， 完全沒在聽老師講解， 難怪進度永遠跟不上。 ○婷上課上到有點小恍， 搞不清楚老師講到哪裡， 得要老師提醒， 好不容易才回神。 ○霈在猜猜看， 老師換個角度問她， 她又改口別的答案， 後來乾脆說「不知道」， 以為這樣老師就會直接告訴她答案， 沒那麼容易， 老師可以再多解釋幾次， 但好像還是沒聽懂。 愛班的家政課， 今天要繼續「縫花布」。 ○豪都忘了要先打結， 難怪沒縫好任何一個， 提醒他要先打結再開始縫， 他嘴裡說好， 但是好像沒有真正聽懂， 依舊沒在線頭打個結， 進度嚴重落後。 ○辰剛轉來， 不清楚他的先備能力到哪裡， 老師先示範給他看， 他幾乎都能照做， 再來應該可以要求做得更細緻。 ○任縫得慢， 但都縫得對， 完全不會因為縫錯而被老師拆掉， 果然順利完成。 ○佑早就已經完成進度， 給他去趕工畫恐龍小卡， 結果鄰座的同學一直在吵他， 只好叫他搬到最旁邊的座位去畫， 以免被同學干擾。 ○雅自己還沒縫好， 就忙著去幫忙隔壁同學， 問題是～ 她自己其實縫得不太優， 是要怎麼教同學？ ○儒上課到一半突然哭了起來， 原來是同學又講了她， 哄了她幾句， 只好由她的好友兼同車的學姊出馬去安慰她， 果真馬上破涕為笑， 開始動手做。 ○霈甚麼都不會， 只忙著在講話， 不然就是東張西望， 老師示範給她看， 她也不仔細看， 果真依舊一事無成， 完全沒進度。 ○其縫得有點小歪， 老師要動手拆掉， 他說他自己拆就好， 有自知之明， 知道自己縫得不太好， 鐵定會被老師要求重做。 ○瑋忘了之前自己怎麼縫的， 老師再示範一次， 他就想起來， 縫得不錯喔！ ○瑩把縫好的給拆了， 連鬆緊帶都拆了， 之前都在做白工， 只好全部重頭來。 看放學， 給○佑一包餅乾， 跟他商量恐龍小卡要趕快畫， 他吃得挺高興。 天氣冷颼颼， 叫他們把外套穿起來， 拉鍊通通拉上， 少爺果然還是不會自己拉拉鍊。   .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! .

丟棄、拋棄、遺棄 跟家人的關係不夠親密， 導致我不得不向外人尋求某種程度上的關係維繫網絡， 但是， 當我已經漸漸相信別人對我的讚賞是一種肯定時， 現在我卻發現， 事實上似乎並非如此， 這對我而言， 是多麼的不堪。 我好像很害怕被遺棄， 但我卻總是將人群拋在身後， 彷彿是我丟棄了別人。 某種以為先做了， 就不會被對待的心理作祟著， 於是眼見著想靠近的人， 以為我的冷酷而遠離， 我想親近的人被自己傷了， 欺負了， 在這些本不會發生卻發生了的狀態下， 我一次次的反省， 即使發現錯了的不是自己， 或者發現可以用更好的方式解決事情， 但依然令自己心情沮喪致極， 帶這這樣的情緒， 我不斷重複與人之間可避免卻未避免的衝突。 .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! .

理直氣壯 是我的理直氣壯， 搞得體制手忙腳亂； 也是我的理直氣壯， 弄得體制灰頭土臉。 從教育觀點來看， 我認為一個能夠捍衛自己身體自主與表現自由的人， 我們才能期待他（她）為社會國家的權利而奮鬥。 相對的， 一個扼殺自我的教育環境， 培養出來的人也不會尊重他人， 也不會容忍異端與多元。 台灣社會普遍欠缺民主素養， 普遍排斥多元與異類， 難道多年來的教育不用負責任？ 滿清統治時期， 有「留髮不留頭」的抗爭， 可見這不是純小事， 是身體自主、自我表現與認同的大事。 學生爭取解放， 身為教育者的老師們自己也應該學習跟著時代與社會進步。 自由民主的社會難道是一群奴才建造起來的？   .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! .

20101203　星期五 畢業生要拍團照， 今天沒升旗。 實用數學B組， 今天要做「三者相比」的題目。 ○琪說脖子痛不搭車， 原本要請假， 被導師call來拍照， 但是還沒來。 ○音睡過頭， 遲到還沒來。 ○婷不需老師多講解， 自己就會做題目， 不錯喔！ ○霈還沒搞清楚題目要問啥， 拿著筆就開始亂飆答案， 問她題目到底要問什麼？ 她壓根不知道， 真不知到底是要怎麼寫答案。 剛好沒課， 陪他們去拍大頭照。 實用語文D組， 今天要講「喝光河水的母雞」， 主題是「永不放棄」。 ○凱感冒了， 今天請假沒有來。 ○霽猛指窗外， 問他什麼事？ 他說「照相」， 喔！ 還沉浸在剛剛拍照的興奮中～ ○瑩吵著要翻故事書， 講了不少的詞彙， 順便讓她練習講句子， 今天蠻認真的。 ○葳說簿子已經寫完， 要老師再給她一本， 新的記事本剛好有一些其他的東西， 她興奮地翻來翻去。 午餐打飯去。   .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! .

20101202　星期四（擴大會報） 早上開擴大，地點再度更改為圖書館，還好有聽到廣播。 社會適應B組，今天要講「運動的注意事項」。 ○音昨天就預告說今天要請假，好像是要去看醫生。 ○凱請假，今天沒有來。 ○豪吵著要削鉛筆，原來是所有的筆都斷光了，沒有一支可以用，還好同學願意借他。 ○雅一直說自己肚子痛，吵著要去上廁所，叫她趕快去，卻又說要等到下課才去～，那應該不嚴重吧！？ ○瑋在練習寫字（救「生」員）的時候，問老師：「是生日的生嗎？」對～他說明天12/3是他生日，喔！好～，明天老師送你一張生日卡。 ○儒很認真，老師問問題，會主動回答，看來今天心情不錯喔！ 愛班的美勞課，今天要繼續完成上星期做到一半的「車隊」，繞著地球跑的車隊。 ○佑一邊畫恐龍，嘴裡一邊碎碎念，原來他還是很注意自己還沒做好的作品，好吧！先把作品完成，這樣比較能專心趕工畫恐龍。 ○豪走來走去，說要幫忙同學，可是～應該要先完成自己的工作吧？！ ○任做得有點慢，今天全都自己做，沒給同學幫忙。 ○雅進度有點慢，原來她一邊做，還一邊幫忙隔壁同學。 ○儒一直把老師發下去的材料收到抽屜，催她趕快做，她還故意收進書包裡，又哄又騙，她終於把東西拿出來，開始動手做。 ○霈不聽老師講解就開始亂貼，被要求重做好幾次，被同學恥笑，超不高興的～，亂發脾氣。 ○其把自己蓋印的圖案給遮掉，只好再補蓋一些。 ○瑋不小心弄了太多的膠水，整張紙都黏黏的，只好先拿去旁邊晾乾。 ○瑩吵著還要貼，可是她上星期做沒幾個，老師只好臨時再剪幾輛車給她。 午餐打飯去。 實用數學B組，今天要做「三者相比」的題目。 ○音請假，今天沒有來。 ○琪有點分心，大概是操場上的活動太有吸引力，猛問「他們在幹嘛？」 ○婷被操場上練跳健康操給吸引，完全沒在聽老師講課，老師得要一直提醒她，才稍微回神。 ○霈沒在聽，一直翻到別一頁，以為趕快寫完就沒事，但是壓根沒搞懂，寫完還是不會ㄚ～ 仁班的美勞課，今天要繼續完成上星期做到一半的「車隊」，繞著地球跑的車隊。 ○凱沒來，今天請假一天。 ○音去回診，今天沒來上學。 ○霽東指西指，到底是有甚麼事？原來他老遠看到對面的同學東西掉了，卻又找不到詞彙（講不出口），只好一直比手畫腳。 ○琪沒在看老師示範怎麼貼，貼錯了，全被撕起來，重做！ ○仁蓋印的時候不小心，蓋得到處都是自己的指印。 ○婷做的不錯，還主動幫忙同學做。 ○軒不小心把手弄髒，吵著要去洗手，不給他去洗，他整節課都坐立不安，無法繼續完成，只好讓他去洗手，才能趕快回來做。 ○傑不太會雙手並用，要嘛就是老師要幫忙拿紙，不然就要幫忙把模子壓住，否則做出來的東西就很慘。 ○葳上次做的車子沒有收，後來被拿去資源回收，今天沒東西可做，她緊張得很～，今天態度比較好，主動請別人幫忙，這次不敢指定對象，有記取上星期的教訓～.