綠的家具

20110302　星期三 朝會在中庭， 沒有聽到在宣佈些什麼事情。 實用數學B組， 今天要小考， 範圍是「等量公理（加法）」。 ○琪不知道在恍什麼， 錯的離譜。 ○音算得快， 而且很仔細， 考得不錯喔！ ○婷在玩文具， 東摸西摸， 差點寫不完， 還好都有算對。 ○霈拿著筆亂寫， 一直想要看同學的考卷， 同學的考卷和她的題目不同， 不知從何抄起。 午餐打飯去。 實用語文D組， 今天要講「衣著」， 要來認識「衣」這個字。 ○霽猛指窗外， 說「車子～」「老師～」， 到底是哪個老師？ 講了半天講不出來， 老師也猜不到， 真頭大！ ○瑩感冒得挺嚴重， 整節課都吵著要拿衛生紙， 不然就是說要看醫生， 可是～ 不是已經有在吃藥了， 那應該是看過醫生了吧！ ○凱會依樣畫葫蘆， 畫出自己名字其中一個字， 雖然兩個部件有點小分離， 但是～， 突然有這麼大的進展， 真的要給他拍拍手！ ○葳在偷懶， 老師提醒了好幾次， 又偷偷地把手放到桌子下面去休息。 社會適應B組， 今天要講「衣著」， 主要是講服裝的功能。 ○瑋走到一半鞋子掉在路上， 只好坐在地上穿鞋子， 路過的老師都以為他跌倒了～， 剛上課媽媽就來帶， 今天要去做復健。 ○豪把老師的筆給弄壞了， 可是， 未免也壞得太嚴重了吧！？ 碎屍萬段， 塑膠筆管可以出現好幾塊碎片。 ○音拿著姓名貼在炫耀， 想要把每一頁都貼上姓名貼， 明明老師還沒講到那裡。 ○雅記得老師之前講過的內容， 只是有點搞亂， 叫她再把講義看一次， 就勾起她所有的回憶。 ○儒主動在幫忙同學， 只是， 自己都找不到在哪裡， 是要怎麼幫忙？ ○凱?在聽， 還起來到處走， 只好叫他幫忙擦黑板， 給他一點事情做。 .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! .

20110301　星期二 實用語文D組， 今天要講「衣著」。 ○瑩沒來， 聽說是請假。 ○霽指著窗外， 直說「太陽出來了～」， 然後呢？ 一直在傻笑。 ○凱有認真在聽課， 可是上星期教過的那幾個字卻都忘了， 真頭大！ ○葳上到一半打瞌睡， 被老師叫起來， 她說自己生病還沒好， 所以想睡覺。 午餐打飯去。 實用數學B組， 今天要講「等量公理」。 ○琪被不同的題型搞得有點亂， 看來， 還要多練習幾次。 ○音一邊寫， 一邊跟同學聊天， 難怪會出錯。 ○婷有點小恍神， 寫著寫著竟然開始發呆， 得要老師提醒。 ○霈的觀念還是有點亂， 拿著筆亂畫亂寫， 還說想要考試， 因為考一百分可以貼貼紙， 可是～， 應該很難吧！？ 愛班的家政課， 今天要練習「回針縫」， 當然要先穿線和打結。 ○瑩請假， 今天沒有來學校。 ○豪又起來遊走， 被老師盯著， 只好坐在位置上胡搞瞎搞， 有點小進度。 ○辰很心急， 想要趕快完成， 不小心被針刺到手， 大叫了一聲。 ○任很認真在縫， 偶爾不小心打結， 自己解不開， 才要老師幫忙。 ○佑縫得仔細， 完全不用老師盯， 一直縫一直縫， 真棒！ ○雅亂縫一通， 但是， 還縫得蠻有特色的， 真不知道要不要把她縫的東西拆掉， 叫她重新縫過。 ○儒縫得跟老師示範的完全不同， 示範了好幾次， 她還是堅持自己的縫法， 被拆掉了也沒關係， 真的是很固執。 ○霈沒在認真， 一直關心別人在幹嘛， 搞了兩節課， 穿線還沒搞定， 還是同學幫忙才弄好， 坐在特別座還可以不專心， 真頭大！ ○其有點浮， 沒能耐心弄， 看到同學進度超前， 心急不已， 卻又更無法靜下心來做， 生氣得很！ ○瑋很認真， 但是被老師發現縫錯了， 只好拆掉重新來過。 看放學， 提醒他們去澆花， 又把走廊搞得溼答答。   .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! .

20110224　星期四（期初IEP會議） 實用數學B組，今天要講「等量公理」。 ○音今天沒有來，到底是請假還是遲到？ ○琪越來越熟練，而且有自己的解題方法，很棒！ ○婷算得仔細，但是有點小恍神，算的很慢。 ○霈上課竟然忘了帶文具，一直在跟同學借。 愛班的美勞課，今天要畫「海浪」。 ○豪在管閒事，?看老師的示範，一直畫錯。 ○辰剛開始畫得認真，後來就失去耐性，亂畫一通，被老師要求重畫。 ○任很認真在畫，也很有耐性，自己把整張紙畫滿海浪。 ○佑畫得仔細，自得其樂。 ○雅不太會畫，得要老師幫忙先畫一半。 ○儒在玩鉛筆和橡皮擦，搞了很久沒畫出半個，老師示範了幾次，她還是沒辦法自己畫，每個都要老師幫忙畫一半。 ○霈拿著筆亂畫，完全不看示範，難怪畫得四不像。 ○其越畫越沒耐性，一直偷懶想休息。 ○瑋練習了好久，畫的還是不太像，老師只好幫忙畫。 ○瑩在亂畫，一直吵著要隔壁同學幫忙畫。 午餐打飯去。 社會適應B組，今天要講「裝飾品」。 ○音偷懶沒來，還謊稱是生病。 ○豪亂講一通，東湊西湊，講了一堆不相干的內容。 ○雅心情不太好，叫她念講義，嘟嘟嚷嚷了許久，才百般不願地開始念。 ○瑋知道老師講解的內容，問題都能回答得出來。 ○儒今天很high，超參與上課。 ○凱沒在聽，老師講些什麼都沒聽，一問三不知。 仁班的美勞課，今天要畫「海浪」。 ○音沒有來，小幫手的資格被取消。 ○霽畫得認真，還可以幫忙老師畫。 ○琪在亂畫，還拿了彩色筆出來，只好叫她重畫一張。 ○仁剛開始畫得挺快，後來竟然開始跟同學聊天，進度超落後。 ○婷忙著在幫忙同學，自己的進度被大大延誤。 ○軒畫了一半不想畫，老師要一直提醒。 ○傑練習了很久還是畫不出來，幾乎全部都要老師幫忙畫。 ○葳光是把手放在桌上，就搞了很久，完全還沒練習握筆。 ○凱在亂畫，老師得要認真盯，不然會整張都是亂。.

想法上的毛病 假如憂鬱症是個想法上的毛病，反芻型的思考方式更增添了憂鬱的強度。我只是希望自己能藉由外在理性的頭腦，協助自己理清頭緒，做理性的決定。但是，午夜夢迴驚坐起，發現往前也想死，往後也想死，似乎只剩中間一絲的夾縫空間可以苟活。 我一直在承受過程中的艱苦，只是，如果持續反覆的拉扯、痛苦的掙扎、、、，仍然無法換來身心的平順，那我真的懷疑，自己的努力究竟為了什麼？  .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! .

20110223　星期三（專業團隊來校：語言治療師、物理治療師） 早上在中庭升旗， 根本聽不到在講些什麼。 一大早， 物理治療的劉老師就來了， 後來才發現語言治療師今天也有來。 實用數學B組， 今天要講「等量公理」。 ○音被帶走， 去做語言治療。 ○琪在練習新的類題， 有點小混亂。 ○婷題目做的不錯， 只有小粗心的時候， 才會把答案寫錯。 ○霈又開始假鬼假怪， 講的自己一副生病超嚴重， 聽起來比較像是八點檔的劇情。 午餐打飯去。 實用語文D組， 今天要講「一百分」的故事， 要分辨「多」、「少」、「大」、「小」、「上」、「下」、「中」、「左」、「右」。 ○霽嚷著「壞掉了～」， 究竟是什麼東西壞掉了？ 講了半天講不出來。 ○瑩有點小偷懶， 寫字寫一半就喊手痠。 ○凱在練習描， 描了半天， 還是沒把字給認得， 嘴裡講的跟手上寫的， 完全搭不上。 ○葳似乎感冒了， 整節課都在流鼻涕。 社會適應B組， 今天要講「服飾」， 哪些地方可以購買到服飾？ ○瑋剛上課就被媽媽帶走， 今天要去做復健。 ○豪有點恍神， 一直關心窗外發生啥事。 ○音整節課都在嘟嘟嚷嚷， 說爸媽要打電話跟導師講事情， 一直問老師的電話號碼， 只好告訴她辦公室的電話， 她還特地找了張紙「抄」下來。 ○雅幫忙在念講義， 今天有點小分心， 竟然一直跳行。 ○儒在生氣， 不講話也不理人， 問她發生什麼事？ 問了半天問不出來。 ○凱猛講話， 卻跟上課內容沒關係。   .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! .

20110222　星期二 實用語文D組， 今天要講「一百分」的故事， 要分辨「多」、「少」、「大」、「小」、「上」、「下」、「中」、「左」、「右」。 ○凱還在請假， 生病還沒好。 ○霽對於之前教過的字， 還是沒有認得， 就光是會抄寫， 要他一邊寫一邊念， 還是不太有效果。 ○瑩寫黑板寫的高興， 但是沒啥耐性把一整列（同一個字）寫完。 ○葳的站立架又被老師貼了張貼紙做記號， 她還是會忘記， 一做別的事， 或是開口講個話， 就忘記自己的右手該擺在哪裡～ 午餐打飯去。 實用數學B組， 今天要講「等量公理」。 ○琪越來越熟練， 計算的速度也越來越快， 很棒！ ○音對於一點小變化， 就不知道該怎麼辦， 一邊做題目， 一邊生氣。 ○婷有點小分心， 做了很久竟然還沒寫完， 得要老師提醒～ ○霈會稍微依照例題做， 稍微有點小進步， 要再更加油。 愛班的家政課， 今天要教「回針縫」， 當然， 自己要先穿線和打結， 才能開始縫。 ○豪一直離座， 走來走去， 到底是要去哪裡？ 難怪進度很慢。 ○辰看了老師示範， 自己縫得不錯， 但是偶爾會漏掉一兩個地方， 自己也有檢查到， 很認真！ ○任縫得仔細， 縫線不小心打結了， 只好喊救命。 ○佑縫得挺快， 但是， 縫好了卻拿著針線在玩， 笑得很高興， 被老師念了兩句， 直嚷說～ 「不可以玩，很危險」， 知道「很危險」還這樣玩， 有時候真的是需要老師盯著才行。 ○雅有的地方縫得不錯， 但是有些地方卻是亂縫一通， 被老師拆掉， 很不高興ㄋ！ ○儒沒看懂老師示範的縫法， 自己縫得高興， 是縫得很整齊， 但是～， 跟老師教的不一樣， 那是媽媽在家裡教的嗎？ ○霈光是穿線和打結就搞了兩節課， 一下子把針搞丟， 一下子又是線不見了， 根本就是沒在專心， 難怪甚麼都做不好。 ○其剛開始縫得還不錯， 越來越潦草， 想要趕快交差了事。 ○瑋可以自己練習縫， 偶爾會不小心把線給弄亂， 只好趕快找救兵。 ○瑩剛上課在鬧脾氣， 又哭又鬧不上課， 還把桌椅搬到電視機前面， 又哄又騙才終於開始動手， 後來她縫得挺高興的， 雖然只有縫一小段， 但是還不錯啦！ 看放學， 叫他們去澆水， 結果有人趁機在玩水， 被老師看到， 念了幾句。   .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! .

鳥飛、魚游、人感受 我覺得「愛」對我而言， 是一種複雜的過程。 我好像已經習慣拒絕它， 因為它有著太多隱含的侮辱、可惡的比較、虛偽的讚賞、評斷的語氣。 我在想， 自己會變成這樣， 應該是因為曾被愛嚇壞過的， 我懷疑勉強的親近， 我需要的是一個願意保持安全距離的狀態。 每個人不管年紀多大， 都應該是個會愛、會恨而且情感矛盾的混合體。 我工作的， 這個特殊的生態環境裡， 我似乎得把自己從愛恨的情感矛盾中完全抽離， 只為了要扮演好這樣的工作角色。 我知道自己不能像是個攝影家， 所以絕對不可以躲在真相背後。 雖然同樣是專業人士， 我卻要以悲天憫人的情懷， 做為終身首要之志。 即使處在壓力下， 也要行止適當， 顯出任重道遠的風範。 鳥飛、魚游、人感受。 我怎能有辦法叫自己對任何事情沒感覺呢？ 即使努力要求自己， 做得到的， 似乎只是外在的假象而已， 當內在與外在的失衡， 會漸漸的讓我對自我的形象更加模糊。  .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! .

20110219　星期六（專業團隊來校：物理治療師） 早上沒升旗， 有點小變天， 烏雲密佈。 物理治療的劉老師今天也有來。 實用數學B組， 今天要講「等量公理」。 ○琪做題目做的不錯， 不同的例題都會， 只是偶爾會粗心。 ○音都用硬背， 題目稍微有點小變化， 就不知道該怎麼做。 ○婷自己會做例題， 但是沒有很專心， 忙著去告訴同學哪裡寫錯。 ○霈在亂寫， 老師的眼睛一離開， 她就開始狂飆答案， 以為寫完就可以交差了事。 實用語文D組， 今天要講「一百分」， 要複習「多」、「少」、「大」、「小」四個字。 ○瑩請假， 今天沒來上學。 ○凱沒有來， 同學說他早上就沒來學校。 ○霽指著窗外， 久久才說「下雨了～」， 後來又指了好幾次， 他依舊只說出「下雨了～」， 沒有更多的詞彙。 ○葳在偷懶， 一整節課， 右手都不伸出來， 還藉口說前一節課做了很多事情， 手痠了要休息。 午餐打飯去， 聽說昨天導師帶去量體重， 大家都變胖， 所以現在都只能吃半碗飯。 .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! .

另一個人生舞台 念五專的時候， 一下二一， 二下二一， 二一太常見了， 每個學期每班都有將近十個人被二一， 大家早已見怪不怪， 我也習慣了， 反正以前都被三二過了， 二一算什麼？ 當然每次成績單寄回家， 日子就難過了， 可以被罵到下一次成績單的出現， 被罵也不痛不癢， 左耳進， 右耳出， 反正每次都嘛罵那些， 聽久了都會背了， 成績依舊很爛， 我蠻不在乎， 因為我長久以來就不擅長在功課的競賽中贏過大家。 我搞社團， 本來只是去玩玩， 後來社團的學長姐蠻照顧的， 而且這裡似乎有可以讓我表現的舞台， 讓我想要待在社團， 專二當上見習幹部， 後來晉升成為正期幹部， 競選社長， 也是鬧的滿城風雨， 學長姐都知道， 我的狀況多（成績差、身體不好、家裡又管得緊、、、）， 大多數的學長姐反對我出來競選社長， 甚至擺明不支持， 但是， 好勝的我不願就此放棄權力舞台的競逐， 在只有一個學長願意支持的情況下， 毅然投入選戰， 過程艱辛， 不過努力總有代價， 贏得了社長的寶座， 扛下了全校最大社團的掌門工作， 當社長很累， 但也很有成就感， 因為這個社團的社長， 等於是全校社團的龍頭老大， 叱咋風雲， 全校皆知， 滿足了我權力競逐的野心， 更從大家注目的眼光中， 滿足了自己的虛榮心和成就感。 在學校裡， 我不但搞社團， 還會閒閒沒事去幫別的社團辦活動， 還搞學會， 甚至還有黨部的活動， 還去救國團， 甚至很不怕死的去考中大服， 反正就很忙， 忙著辦活動， 因為這樣我才能感覺到自己的重要性， 才能從中得到成就感。 其實當社長也是一件累人的工作， 因為社團歷經倒社， 復社後才幾年， 前期大哥大姊已經把社團帶到一個顛峰， 當家期的我， 是要守成？ 亦或有更大的突破？ 大家都在看。 剛好在這時候， 我搬家了， 所以就吵著要住外面， 不然每天來回的交通時間要花兩個多小時， 當然， 更重要的目的， 是要逃避家裡的束縛， 所以後來住在學校宿舍， 只是每天晚上宿舍關門前， 都忙著待在社團， 處理社務， 因為前期大哥大姊的寄望頗深。  .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! .

20110218　星期五（專業團隊來校：物理治療師） 朝會在中庭， 聽不清楚在講些什麼。 一大早， 物理治療的劉老師就來了。 實用數學B組， 今天要繼續講「等量公理」。 ○音到快下課才進來， 未免也遲到太久了吧？！ 還藉口一堆。 ○琪知道老師在講什麼， 會自己練習做題目， 越來越熟練囉！ ○婷有點小恍神， 稍微提醒之後， 狀況有比較好， 可以自己練習做例題。 ○霈搞不清楚， 拿著筆就開始亂寫亂畫， 看來～ 觀念還是很不清楚， 真頭大！ 實用語文D組， 今天要講「一百分」的故事， 要複習「多」和「少」這兩個字， 還要教「大」這個字。 ○霽指著天花板， 要告訴老師電燈壞掉了， 他依舊不認得之前教過的字， 雖然很會抄寫， 但是寫完了之後， 大腦似乎沒有這些記憶。 ○瑩剛上課的時候搞失蹤， 沒來上課， 也不在原班， 廁所也沒見到人影， 大概又跟著同學跑到其他教室去， 很久才被找回來。 ○凱拿了別科的作業在寫， 叫他收起來， 他竟然把作業送給同學， 真不知道他在想些甚麼。 ○葳的桌上被老師貼了張貼紙做記號， 提示她該把右手放在哪裡～， 她吵著要把貼紙撕掉， 不行！ 要達成目標， 老師才會把貼紙撕掉。 午餐打飯去。 .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! .