綠的家具

20101227　星期一（專業團隊來校：職能治療師） 朝會結束後， 他們又要跑操場， 可能是天氣太冷， 需要運動一下， 暖暖身子。 一大早， 職能治療的王老師就來了。 實用語文D組， 今天要講「等待聖誕的24個故事」。 ○霽說聖誕老公公有去家裡， 還有送禮物， 他說禮物是時鐘， 問他聖誕老公公是不是爬煙囪進到家裡？ 他竟然點頭， ㄚ～什麼年代了， 怎麼還有煙囪？ 而且， 他家住在公寓的六樓ㄟ， 想像力真豐富。 ○瑩在唱聖誕歌， 一發不可收拾， 唱個不停。 ○凱拿了個新鉛筆盒在獻寶， 原來是阿姨送的聖誕禮物。 ○葳很恍， 說要寫字， 光是要她把手指頭打開， 竟然可以恍到別的地方去， 是怎樣～ 越來越不專心。 午餐打飯去。 社會適應B組， 今天要看照片， 「運動會」的， 三組一起看。 ○音請假， 今天沒有來。 ○豪一直在跟隔壁同學聊天， 被制止了好幾次。 ○雅聽到音樂就想跳， 連去年跳的， 都想要跟著跳， 很high喔！ ○瑋很認真在看， 不知道有沒有看到自己？ ○儒看著自己的照片， 挺高興的ㄋ～ 問她喜不喜歡， 她還害羞地低頭不語。 ○凱那幾天都請假， 看照片卻看得high， 講得一副好像很有參與的感覺。   .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! .

20101224　星期五 早上在中庭升旗，聖誕同歡的活動，有打擊樂器的表演，還有發糖果。 接著，又忙著跟聖誕樹、聖誕老人、、、合影留念，弄了一整節課，大家超高興的。 實用數學B組，沒上課，大家沉浸在剛才發糖果的興奮中～ 實用語文D組，今天要講「等待聖誕的24個故事」。 ○霽剛上課就聽到便當車的引擎聲，一直告訴老師「飯來了～」，好啦！等一下送便當的叔叔來，要記得主動說謝謝喔！ ○瑩很high，整節課都在笑，不知道在笑甚麼，問了半天也問不出來～ ○凱走來走去，一直去看餅乾，強調那是他做的，問他要不要跟老師分享？他不想！可是又不敢講～就一直低頭不語。 ○葳還在擔心昨天請假沒上課的事，一直問，叫她不要再問了～，她依舊不死心。 午餐打飯去。 下午有聖誕同樂會。.

20101223　星期四 社會適應B組，今天要講「聖誕祝福及感恩」，想感謝誰？為何要感謝他？又想要祝福他甚麼？ ○豪念念不忘自己的作業，老師有收到啦！批改完會拿給你。 ○音遲到了半節課，原來是大在褲子裡，又把廁所搞得很髒，只好先去打掃廁所。 ○雅主動回答問題，而且講得頭頭是道，看來應該是有聽懂老師上課講的內容。 ○瑋說自己昨天提早走，有些內容沒聽到，要求老師再複習一次。 ○儒有主見，對於要買禮物送給誰，自有一套解釋。 ○凱在狀況外，頻頻起身離座，只好讓他幫忙擦黑板，找點事情給他做，以免他一直去干擾同學。 愛班的美勞課，今天要做「聖誕卡～聖誕老人」，要先蓋「雪花」的印章，然後貼上一顆聖誕樹，接著自己用打洞器打出各種顏色的聖誕老人小圖，把聖誕老人的小圖貼一貼，最後，在圓圈圈貼紙上寫「聖誕快樂」，就完成了。 ○佑、○其、○豪、○雅被其他老師借走，要去練習聖誕同樂的表演節目。 ○辰在練習用打孔器，不太知道要如何使力，壓不太下去。 ○任選了一張深色的紙，可是，蓋出來的雪花顏色太相近，看不清楚，自己搞不清楚到底哪裡沒有蓋，老師換了一張淺色的給他，解決他的困擾。 ○儒蓋印章，蓋得挺整齊，印章的邊邊角角不小心蓋到桌上，吵著跟老師說，待會要叫同學擦桌子。 ○霈自己的事情一直沒做完，想要急著做完，結果越來越潦草，被要求要擦掉，她很生氣，對同學發脾氣。 ○瑋撕雙面膠的技術不錯，但是紙張被捏得有點小皺，提醒他，以後只需要用另外一隻手壓住紙張即可，不要用力抓握著，這樣才不會皺皺的。 ○瑩吵著要換印章的圖案，同學不跟他換，她就動手搶，提醒她要等同學蓋完，叫她先回座位等，還不錯，沒有到處去干擾同學。 午餐打飯去。 實用數學B組，今天要講「對稱」，就是要練習找到相對應的圖形。 ○琪有聽懂老師講的是甚麼，自己會做題目，雖然速度有點小慢。 ○音會做題目，但是要叫她解釋為什麼？就講不出來，如果老師給她幾個選項，她就會選，還不錯。 ○婷做得不錯，問她為什麼？大部分都回答得出來，很棒！ ○霈在飆答案，題目沒在看，答案都是錯。 仁班的美勞課，今天要先做一些「聖誕書籤」，明天聖誕同樂的時候，要拿去跟普通班學生交流。有人負責蓋印章（聖誕祝福語），有人負責貼雙面膠，也有人負責撕雙面膠，有人負責貼圖案，也有人負責裝袋子，主任和導師都剛好路過，進來看到書籤的成品，嘆為觀止，太精美了～。接著，要做「聖誕卡～聖誕老人」，包括要蓋印、使用打洞機、貼（雙面膠、膠水、自黏貼紙）。 ○葳重感冒，今天請假在家休息。 ○霽做到一半在發呆，原來是沒有材料了，要開口ㄚ～，至少也要舉手，不然老師永遠不會發現。 ○琪做得不錯，還會幫忙提醒隔壁同學哪裡沒貼好，很棒！身為學姊，會照顧學弟。 ○仁說要幫老師洗印章，洗到印章的圖案不見了，只剩下水晶塊，同學後來跑去找，原來是掉在洗手台。 ○音說要自己練習用打洞器，有點不得要領，一隻手拿打洞器，另外一隻手就不太會調整紙張，結果，打出來的聖誕老人都缺手缺腳，她很生氣ㄋ～ ○婷做得很漂亮，一些細小的地方都能注意到，做書籤的大功臣。 ○軒不小心弄了太多膠水，不敢吵著要馬上拿抹布來擦，逕自把紙翻到背面，硬把膠水抹在桌上。 ○傑不太懂得怎麼撕雙面膠，常常會同時把兩層都撕起來，真頭大！ ○凱說要畫聖誕樹，怎麼看起來都是超大的雪球（都是圓圈圈），真的看不出來ㄟ～.

20101222　星期三 早上在中庭升旗， 在背弟子規。 實用數學B組， 今天要練習「對稱」的題目。 ○琪沒帶尺， 畫出來的圖形有點變形。 ○音做得不錯， 自己會發現哪裡畫得不像， 改來改去， 越來越生氣。 ○婷有點小幌神， 題目做到一半， 竟然開始發呆。 ○霈沒在專心， 一直做不好， 還對同學發脾氣。 午餐打飯去。 實用語文D組， 今天要講「聖誕老爸」。 ○霽指著窗外， 搞了半天才知道他指的是「窗戶」， 窗戶上有噴雪花、聖誕樹、麋鹿、、、。 ○瑩說手痛， 指甲掉了一半， 是怎麼弄的啊？ 用OK繃貼起來， 不要再去碰～ ○凱拿筆在寫講義， 可是， 講義不是這堂課的。 ○葳喊著頭暈， 說要老師打電話給媽媽， 想要回家休息， 感冒變嚴重了～ 社會適應B組， 今天要講「平安夜」。 ○瑋剛上課沒多久， 就被媽媽帶走了， 今天要去做復健。 ○豪的作業終於出現了， 因為是老師找到的， 叫他回家趕快補寫。 ○音不太瞭解平安夜的相關事， 只想到那天晚上有夜市。 ○雅說手在痛， 明明是蚊子咬， 應該是「癢」， 不是「痛」。 ○儒主動把隔壁同學的講義拿過去， 說要幫忙抄， 不錯喔～ 會主動照顧學弟。 ○凱很久沒來了， 完全在狀況外， 不知道老師之前上過哪些內容， 鴨子聽雷～   .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! .

20101221　星期二 實用語文D組， 今天要講「聖誕老爸」。 ○霽猛指窗外， 問他甚麼事？ 講不出來～ 老師猜了半天也猜不到， 真頭大！ ○瑩吵著要寫字， 要跟老師借鉛筆， 原來是沒把自己的鉛筆放進鉛筆盒， 掉進書包的夾層裡， 難怪找不到。 ○凱終於來上學了， 問他感冒好了沒？ 一下子說已經好了， 一下子又說還在吃藥， 搞得不太清楚喔～ ○葳說要找筆記本， 書包東翻西翻， 幾乎把所有的東西都倒出來， 好不容易才找到。 午餐打飯去， 今天有加菜（肉）， 好像是因為校慶， 所以有雞排又有排骨。 實用數學B組， 今天要練習「對稱」的題目。 ○琪畫錯一個地方， 後面的就會跟著錯。 ○音做得不錯， 但是一邊做， 一邊碎碎念， 說題目太難了～， 做得有點生氣。 ○婷會找到對應的點在哪裡， 速度有點慢， 但是大部分都做得對， 不錯喔～ ○霈搞不清楚甚麼是「點」， 只好先讓她練習， 找出直線和橫線交叉的地方， 似懂非懂。 愛班的家政課， 今天要講「成衣的選購注意事項」。 ○辰請假， 今天沒有來。 ○豪上課到處走來走去， 完全是雞婆在管別人的事。 ○任很認真在聽老師講， 老師問問題， 幾乎都回答得出來， 很棒！ ○佑在生氣， 因為想到獎狀上面寫著「第三名」的事， 就是不喜歡第三名， 一定要拿第一名， 可是比賽的結果就是這樣ㄚ～， 整個完全沒在聽課， 後來只好先把他的獎狀收走， 這樣才稍微有在聽課。 ○雅在抱怨同學很吵， 明明她自己也很吵， 都在跟隔壁同學聊天。 ○儒又忘了帶講義， 只好跟老師借去看。 ○霈被懲罰， 還可以一邊跟同學互罵， 一點羞恥心都沒有， 也不知要反省。 ○其沒在聽課， 還到處去弄同學， 同學都來告狀。 ○瑋猛翻前面的講義， 原來是之前有些沒寫到， 想要趕快補， 等一下再寫， 上課要先聽老師講解， 比較重要。 ○瑩今天很乖， 幾乎都能乖乖坐在椅子上， 沒有走來走去， 也沒有影響同學， 不錯喔！ 看放學， 提醒他們穿外套， 聽說外面封路， 校車要繞道。   .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! .

20101218　星期六（校慶運動會） 今天是校慶運動會。 一早來，要先換裝，換穿啦啦隊表演的衣服。 接著就要去義賣「手工餅乾」。 然後，大家都要化妝，還要綁頭髮。九點多，輪到我們上場表演啦啦隊，祝福學校～校運昌隆、生日快樂。 我們有參加兩人三腳的趣味競賽，還有六十公尺的賽跑。 我們還到各班去做特教宣導活動，有「特教常識問答」和「雞同鴨講」，答對的可以抽獎品。 還有「滾球」聯誼賽，我們贏了很多場。 在休息區的時候，我們大聲地幫場上比賽的同學加油，還可以吃餅乾和喝飲料，太陽很刺眼，只好戴太陽眼鏡。.

20090119　星期一（期末考） 今天期末考， 不升旗。 社會適應B組， ○恩沒來， 聽說媽媽以為已經開始放寒假了， 所以還在家裡睡覺。 ○偉還待在教室， 叫了好久才來， 來了又趴在桌上， 不知道發生啥事， 整節課都無精打采， 好像心情不好喔！ ○豪那天的罰寫只寫了一半。 ○雅在說家裡大掃除， 要去地下室抓老鼠。 ○任忙著問東問西， 對於那些過年的習俗。 ○權突然冒出「消費券」， 喔！ 連這檔事都知道， 是看電視？ 還是昨天有跟著出門去領？ ○佑在教室走來走去， 問他要幹嘛？ 他說不出個啥東西， 反正不干擾大家， 就隨便他去。 ○傑今天很認真上課， 問他過年的事， 還講了不少東西。 實用數學B組， 聽說○恩請假去看醫生。 ○禎和○潔在對罵。 ○琳的ㄚ嬤拿了感冒藥來， ○琳粗聲粗語的把阿嬤給趕回去。 ○佳今天的進位加法幾乎全對。 ○琪有時候會搞不清楚需不需要借位。 午餐打飯去， ○佑今天忘了帶便當盒。 實用語文D組， ○瑋、○淳請假。 ○睿今天超高興， 整節課都在笑， 笑得挺開心。 ○偉、○霽很認真在唸課文， 也背了一大段， 給個巧克力獎賞一下。 聽說資源班要做個聯絡單， 不過， 要好好地想想， 到底要怎麼修、怎麼改。   .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! .

20101217　星期五 沒升旗， 一年級在練健康操。 實用數學B組， 今天要練習「類同」的題目。 ○琪被操場上的鼓聲給吸引了， 上課超不專心。 ○音遲到了半節課， 來了之後還是沒在聽課， 吵著說自己肚子很餓， 沒辦法ㄚ～ 如果有準時搭校車來學校， 早自習的時候就能吃早餐。 ○婷說不知道要怎麼做， 需要老師給點小提示， 稍微掌握了一點要領。 ○霈搞不清楚點和線， 只好從最基礎的開始練習， 她很不耐煩， 一直對同學發脾氣。 第二節就要練啦啦隊， 操場被佔走， 只好在中庭練習， 風超大， 冷～ 第三四節要預演， 因為昨天下雨， 所以預演就延期到今天。 第五節在練趣味競賽（兩人三腳）， 速度不一樣， 有的還是被拖著走， 不過， 跌跌撞撞還是走完全程。 第六節和第七節繼續練啦啦隊， 希望明天能有很棒的表現。   .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! .

20101215　星期三 下雨沒升旗。 實用數學B組，今天要上「類同」的題目。 ○音沒搭校車，今天又遲到。 ○琪看過老師的示範，會自行對照，做得還可以。 ○婷自己在練習，她有發現自己似乎做錯了，覺得有點怪怪的，但是不知道要怎麼修正，老師給她一點小提示，讓她自行練習。 ○霈不會對照，連要畫到第幾個點，都數不清楚，難怪畫出來的圖形，跟題目的「差很大」。 韻律課在練啦啦隊，郭老師的要求頗多，還好跟得上拍子。 午餐打飯去。 實用語文D組，今天要講「聖誕老爸」的故事。 ○凱請假，今天沒有來。 ○霽一直去弄隔壁同學的桌子，都已經壞了，不要再去碰，萬一哪天整個桌面崩塌下來，事情就大條了。 ○瑩一直離座要去拿聖誕樹的聖誕卡，不行！不行！那是佈置聖誕樹的，改天再做一張帶回去。 ○葳不太聽老師講些什麼，只擔心被老師罵的事，還說自己很倒楣，應該是自己不認真吧！怎麼能說是倒楣？ 社會適應B組，今天要講「聖誕節要做的事」。 ○凱請假，今天沒有來。 ○瑋剛上課沒多久，媽媽就來帶走，今天很主動跟同學說再見，不錯喔！ ○豪說作業還沒寫完，問他到底有沒有寫？他說寫了一點點～真的是胡說八道，講義根本就沒在他手上，怎麼寫？ ○音很高興，還誇口講著自己會有聖誕禮物，哪裡來的聖誕禮物？後來她說她要叫媽媽帶她去夜市買，怎麼又有逛夜市的行程？是每天都要遲到嗎？ ○雅說要寫聖誕卡，但是不太清楚聖誕卡裡面要寫什麼樣的祝福語。 ○儒今天超high，寫講義寫得很高興，還說要幫忙同學抄。  .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! .

辦家家酒的遊戲 看到這樣成績， 我終於知道， 原來我的能力， 事實上就只是so so而已， 只能在自己家裡， 玩辦家家酒的遊戲， 並不足以在真正的人生舞台上與人競逐。 這就很像是： 我自以為精采的創意點子， 變成自說自話的主意， 接二連三的打擊， 將使創意變成創傷， 即使我再有活力， 都難免逐漸失去繼續嘗試的意願及能力。 無力感是可以扼殺許多東西的， 尤其是希望和生命。 我已經很不容易對自己建立自信了， 這樣的一件事， 不但弭平了我對自己微薄的信心， 更讓我不知該不該重建， 即使真的要重建， 還不知該從何處下手。 我不會羨慕自己的同學拿到好成績， 我只是對自己越來越沒自信。 我心中感受到的只是「羞恥」與「自卑」。 這樣的事情， 帶給我太大的痛苦， 因此在外界的應對上， 我只好選擇逃避對自己的坦承及表述。 我開始沉潛於自己與自我的關係， 並在我真實與想像交錯的記憶中， 勾勒出另一種風貌。 我玩弄生活現實的殘酷， 但卻是我不得不面對的真實人生。  .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! .