綠的家具

雙重身分的糾結 雖然我知道， 這是社會的常態， 大環境對於身心障礙者仍然存在著偏見， 但是， 我還是會為了自己被刁難的事情， 感到很受傷。 我會提出申請特殊需求， 其實只是求一個「盡可能」在立足點的平等， 但是， 經過這些事情之後， 我真的會覺得社會上， 還是有很多人對身障者有所歧見， 其實別人不經意的一句話， 都深深刺在身障者的心坎， 真的很痛。 說真的， 在這樣的環境之下， 標記不但沒有給我一個公平的對待， 還會帶來很多負面的骨牌效應， 我怎能說服自己甘心接受？ 有時候聽到別人被冷嘲熱諷、被歧視， 其實這些真的是可以感同身受的。 但是， 我還是會不自覺去閃躲這些問題， 因為我也一樣面臨被歧視的窘況。 可是， 每當在面對學生或家長時， 我不能一起抱頭痛哭， 我不能一起抱怨社會對身障者有偏見， 我不能一起自暴自棄， 我得先把自己同樣也是被歧視的情緒抽離， 用理性去叫自己做些該做的動作。 有時候別人會對我說： 「你要當特教老師， 你得先要對這些『歧視』釋懷， 不然你怎麼能當個老師？」 我真的會覺得， 自己連這些問題都處理不好了， 憑什麼說要去當特教老師？ 只要我提出的需求是合理的， 依照身心障礙者保護法的規定， 對方就不能拒絕， 否則就是違法。 只是， 我得極力去爭取自己的權益， 因為社會上就是因為有許多人不懂這些， 所以我得去告訴大家， 去教育大家， 否則， 大環境不改變， 這些問題以後我還是會繼續遇到， 別的身障者也可能會繼續遇到。 其實， 我真的沒有那麼多的時間和精力， 一邊為未來做準備， 一邊對抗體制， 但是， 我知道我有這樣的義務， 只是我還是沒辦法， 一方面處理自己受傷的情緒， 一方面大聲疾呼， 去促使大環境的改善。 .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! .

廣設大學是不是好事？ 就提升人民素質而言， 廣設大學的確是一件好事， 但是卻不足以減少升學的壓力。 一方面是夠水準的大學不夠多， 還不能滿足社會的需求； 另一方面式我們的價值觀存有偏差， 學生承受很大的壓力， 似乎非進入名校的某些系所不可。 我們的社會還是不能接受「職業無貴賤，人生而平等」的觀念。 隨著大學數量的增加， 我們的高等教育將從菁英教育轉變為普及教育， 大學一方面要滿足社會發展、人才培育的需求， 另一方面又要滿足每一個年輕人實現人生理想的願望。 面對不同的功能與目的， 我門的大學教育確實需要深入探討。 廿年後我們的社會將會是什麼樣子？ 也許我們可以從目前的大學教育看出端倪。 教育改革的理想是要把所有的學生帶上來， 因此如何因材施教， 使每個人找到自己的興趣與專長， 快樂地成長， 並在不同的崗位貢獻所長， 應該是眼前我們必須面對的嚴肅課題與追求的重要目標。   .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! .

爭取工作機會 我承認， 爭取工作機會的考試戰場， 對我而言， 絕對是一個很大的壓力， 我知道自己並沒有竭盡畢生的心力在做準備。 但是， 我真的難以完全投注心力在這個地方， 原因是： 一次又一次， 透過考試的過程， 讓我更加的懷疑， 為什麼我的能力， 藉由別人口中所說的話， 似乎已經得到某種程度的肯定， 卻始終無法適應這個評量的機制？ 我深深的懷疑， 到底是別人是為了不要傷害我， 才講些好聽的話來安慰我？ 還是我壓根就無法進入這個社會的現實狀況之中？ 倘若我難以進入現存社會的系統中， 那我更不應該存在於這個社會中， 不是嗎？  .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! .

兒歌、塗鴉http://www.yurinuri.com/sub/full-screen.php?swf_name=s-01-22-1.swf&ano=433http://www.yurinuri.com/sub/full-screen.php?swf_name=s-01-09-1.swf&ano=69http://www.yurinuri.com/sub/full-screen.php?swf_name=s-01-33-1ap.swf&ano=491http://www.yurinuri.com/sub/full-screen.php?swf_name=s-01-41-1ap.swf&ano=533http://www.yurinuri.com/sub/full-screen.php?swf_name=s-01-39-1ap.swf&ano=525http://www.yurinuri.com/sub/full-screen.php?swf_name=s-01-34-1ap.swf&ano=496http://www.yurinuri.com/sub/full-screen.php?swf_name=s-01-19-1.swf&ano=395http://www.yurinuri.com/sub/full-screen.php?swf_name=s-01-42-1ap.swf&ano=541http://www.yurinuri.com/sub/full-screen.php?swf_name=s-01-38-1ap.swf&ano=521http://www.yurinuri.com/sub/full-screen.php?swf_name=s-01-37-1ap.swf&ano=514http://www.yurinuri.com/sub/full-screen.php?swf_name=s-01-36-1ap.swf&ano=512http://www.yurinuri.com/sub/full-screen.php?swf_name=s-01-32-1ap.swf&ano=483http://www.yurinuri.com/sub/full-screen.php?swf_name=s-01-35-1ap.swf&ano=508http://www.yurinuri.com/sub/full-screen.php?swf_name=s-01-31-1ap.swf&ano=477http://www.yurinuri.com/sub/full-screen.php?swf_name=s-01-30-1ap.swf&ano=472http://www.yurinuri.com/sub/full-screen.php?swf_name=s-01-29-1ap.swf&ano=466http://www.yurinuri.com/sub/full-screen.php?swf_name=s-01-28-1ap.swf&ano=463http://www.yurinuri.com/sub/full-screen.php?swf_name=s-01-26-1ap.swf&ano=448http://www.yurinuri.com/sub/full-screen.php?swf_name=s-01-26-1ap.swf&ano=448http://www.yurinuri.com/sub/full-screen.php?swf_name=s-01-23-1ap.swf&ano=437http://www.yurinuri.com/sub/full-screen.php?swf_name=s-01-21-1.swf&ano=429http://www.yurinuri.com/sub/full-screen.php?swf_name=s-01-20-1.swf&ano=396http://www.yurinuri.com/sub/full-screen.php?swf_name=s-01-18-1.swf&ano=394http://www.yurinuri.com/sub/full-screen.php?swf_name=s-01-17-1.swf&ano=393http://www.yurinuri.com/sub/full-screen.php?swf_name=s-01-16-1.swf&ano=380http://www.yurinuri.com/sub/full-screen.php?swf_name=s-01-15-1.swf&ano=253http://www.yurinuri.com/sub/full-screen.php?swf_name=s-01-13-1.swf&ano=97http://www.yurinuri.com/sub/full-screen.php?swf_name=s-01-12-1.swf&ano=88http://www.yurinuri.com/sub/full-screen.php?swf_name=s-01-11-1.swf&ano=82http://www.yurinuri.com/sub/full-screen.php?swf_name=s-01-10-1.swf&ano=70http://www.yurinuri.com/sub/full-screen.php?swf_name=s-01-08-1.swf&ano=62http://www.yurinuri.com/sub/full-screen.php?swf_name=s-01-07-1.swf&ano=60http://www.yurinuri.com/sub/full-screen.php?swf_name=s-01-06-1.swf&ano=45http://www.yurinuri.com/sub/full-screen.php?swf_name=s-01-05-1.swf&ano=44http://www.yurinuri.com/sub/full-screen.php?swf_name=s-01-04-1.swf&ano=37http://www.yurinuri.com/sub/full-screen.php?swf_name=s-01-03-1.swf&ano=36http://www.yurinuri.com/sub/full-screen.php?swf_name=s-01-02-1.swf&ano=35http://www.yurinuri.com/sub/full-screen.php?swf_name=s-01-01-1.swf&ano=28(二)塗鴉：http://www.yurinuri.com/data/ani/s-01-01-4.swfhttp://www.yurinuri.com/data/ani/s-01-02-4.swfhttp://www.yurinuri.com/data/ani/s-01-03-4.swfhttp://www.yurinuri.com/data/ani/s-01-04-4.swfhttp://www.yurinuri.com/data/ani/s-01-05-4.swfhttp://www.yurinuri.com/data/ani/s-01-06-4.swfhttp://www.yurinuri.com/data/ani/s-01-07-4.swfhttp://www.yurinuri.com/data/ani/s-01-08-4.swfhttp://www.yurinuri.com/data/ani/s-01-09-4.swfhttp://www.yurinuri.com/data/ani/s-01-10-4.swfhttp://www.yurinuri.com/data/ani/s-01-11-4.swfhttp://www.yurinuri.com/data/ani/s-01-12-4.swfhttp://www.yurinuri.com/data/ani/s-01-13-4.swfhttp://www.yurinuri.com/data/ani/s-01-14-4.swfhttp://www.yurinuri.com/data/ani/s-01-15-4.swfhttp://www.yurinuri.com/data/ani/s-01-16-4.swfhttp://www.yurinuri.com/data/ani/s-01-17-4.swfhttp://www.yurinuri.com/data/ani/s-01-18-4.swfhttp://www.yurinuri.com/data/ani/s-01-19-4.swfhttp://www.yurinuri.com/data/ani/s-01-20-4.swfhttp://www.yurinuri.com/data/ani/s-01-21-4.swfhttp://www.yurinuri.com/data/ani/s-01-22-4.swfhttp://www.yurinuri.com/data/ani/s-01-23-4.swfhttp://www.yurinuri.com/data/ani/s-01-24-4.swfhttp://www.yurinuri.com/data/ani/s-01-25-4.swfhttp://www.yurinuri.com/data/ani/s-01-26-4.swfhttp://www.yurinuri.com/data/ani/s-01-27-4.swfhttp://www.yurinuri.com/data/ani/s-01-28-4.swfhttp://www.yurinuri.com/data/ani/s-01-29-4.swfhttp://www.yurinuri.com/data/ani/s-01-30-4.swfhttp://www.yurinuri.com/data/ani/s-01-31-4.swfhttp://www.yurinuri.com/data/ani/s-01-32-4.swfhttp://www.yurinuri.com/data/ani/s-01-33-4.swfhttp://www.yurinuri.com/data/ani/s-01-34-4.swfhttp://www.yurinuri.com/data/ani/s-02-01-4.swfhttp://www.yurinuri.com/data/ani/s-02-02-4.swfhttp://www.yurinuri.com/data/ani/s-02-03-4.swfhttp://www.yurinuri.com/data/ani/s-02-04-4.swfhttp://www.yurinuri.com/data/ani/s-02-05-4.swfhttp://www.yurinuri.com/data/ani/s-02-06-4.swfhttp://www.yurinuri.com/data/ani/s-02-07-4.swfhttp://www.yurinuri.com/data/ani/s-02-08-4.swfhttp://www.yurinuri.com/data/ani/s-02-09-4.swfhttp://www.yurinuri.com/data/ani/s-02-10-4.swfhttp://www.yurinuri.com/data/ani/s-02-11-4.swfhttp://www.yurinuri.com/data/ani/s-02-12-4.swfhttp://www.yurinuri.com/data/ani/s-02-13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交疊 我還是覺得很累， 尤其是最近， 常常有兩個人影一直在腦中浮現： 一個是小小孩， 另一個是大人， 每當他們的出現， 發生一次交替， 我的心就被猛烈撞擊一次， 然後， 被撞擊之後的晃動， 存在許久， 難以散去。  .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! .

回頭去看 每次寫完， 自己就不會再回頭去看， 因為我怕再回憶一次。 一直以來， 我就一直在寫， 以前還蠻喜歡看自己寫的東西， 但是這幾年， 寫了之後， 就把它擺著， 根本不敢再讀一次， 更別說去整理。 我以為， 如果把這些記憶塵封起來， 就不會痛苦， 但是， 事實並非如此﹔ 於是我又以為， 如果我把傷口顯露， 是不是就會比較快痊癒， 可是， 也沒有； 於是， 我選擇逃避。   .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! .

髮禁 他們相信我做事的方式與成果， 我自然理直氣壯做我想做的事。 我也會思考觀眾， 但最重要的是面對自己。 多數的教育問題是屬於意識與價值的選擇， 這跟經濟建設的問題結構不同。 光喊口號並無法解決意識與價值的問題， 直接面對政策執行者（學校及教師）做觀念的對話， 才是有效的教育政策治理模式。 髮禁表面是頭髮的問題， 而實際卻是學校（教師）與學生之間「位置關係」的意識問題。 學校（教師）與學生傳統上是上下的關係， 這個權威的意識已經根生在校園的土壤， 所以學校（教師）強制規範學生的頭髮以便輔導管教， 就被視為正確的教育方法； 而學生也因為頭髮服裝被完全的規範， 從而失去這個發展自我的機會； 接著的問題是， 自我的發展受到限制的人， 很困難去理解他人、尊重他人的差異性。 這是髮禁造成的教育和社會結構面問題。 然而， 學校（教師）對學生的輔導管教依據教師法的規定以及國人的期待， 負有直接的責任， 學生的管教問題家長首要責指的對象是學校（教師）， 而教育部反易成為有特殊關係的家長和團體對學校（教師）施壓的另一方。 在髮禁和其它的教育政策的議題上， 教育部常明顯地選擇與學校（教師）劃清責任界線， 而以威權領導者的角色命令學校（教師）就從。 從教育系統權力運作的面向而言， 在意識上教育部對學校（教師）的關係一如傳統上學校（教師）對學生的上下對立關係， 只是在實質效果上卻陷入指揮不動的困境。 了解「頭髮」的權力結構關係後， 才會知道頭髮的事， 是要改變學校（教師）與學生之間的上下對立關係， 發展兩者互為主體的「對話」， 從而在兩者合作的基礎上， 對現存的師生關係進行結構性的調整。 當學校（教師）與學生的關係是互為主體的位置， 那頭髮的問題， 就會是學校（教師）與學生之間動態平衡下的選擇， 而不單是學校（教師）片面的規範； 在雙方互相尊重的前提之下， 頭髮終會得到一個妥協性的界線。 試圖在學校（教師）與學生相互對話的過程中， 擔任權威的裁判者， 只是突顯自己心中威權的本質， 這是另一種的「髮禁」（禁止討論頭髮）。   .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! .

看不起自己 當我聽到很多人對我的讚美， 當大家告訴我很棒， 我不知道自己究竟為何無法接受這些正向的支持和鼓勵， 除了不知所措， 好像一再地有一個聲音在我耳邊迴響， 好像一直有人在我耳邊告訴我： 「那不是真的」， 所以， 我只好一直問著自己： 「我真的有那麼優秀嗎？」 我找不到答案， 因為我也在懷疑自己， 真的有那麼棒嗎？ 我好恨， 為什麼這麼看不起自己。 .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! .

祁門─工夫紅茶 祁門工夫紅茶， 是我國傳統工夫紅茶的珍品， 有百餘年生產歷史。 祁紅以外形苗秀、色有寶先和香氣濃鬱著稱， 在國內外享有盛譽。 國外把祁紅與印度大吉嶺茶、斯里蘭卡烏伐的季節茶， 並列為世界公認的三大高香茶。 主銷歐洲， 清飲更能領略祁門紅茶的特殊香味， 加奶後乳色粉紅， 其香味特點猶存， 因而贏得國際市場最高評價， 1915年巴拿馬展覽會曾獲金質獎， 祁紅更被列為中國的國事禮茶， 於歐洲是下午茶的珍品， 現作珍物饋送親友， 以顯示身份高貴不凡。 是中國紅茶之代表。 .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! .

吳淑敏 - 傷心夢 傷心夢 - 吳淑敏　詞：張欣瑜　曲：林從胤　月娘有天星作伴，船隻有海港靠岸，　花蕊甲青草相偎，鳥隻對春風唱歌，　只有我甲孤影對看，只有我無人講心晟，　想你的是我，　阮嘛是期待愛情的人，阮嘛是全心付出的人，　怎樣緣分對我來戲弄，愛來愛去是一場傷心夢，　阮嘛是等待真心的人，阮嘛是純情溫柔的人，　怎樣命運袂凍來成全，望來望去是一場傷心夢。　music月娘有天星作伴，船隻有海港靠岸，　花蕊甲青草相偎，鳥隻對春風唱歌，　只有我甲孤影對看，只有我無人講心晟，　想你的是我，　阮嘛是期待愛情的人，阮嘛是全心付出的人，　怎樣緣分對我來戲弄，愛來愛去是一場傷心夢，　阮嘛是等待真心的人，阮嘛是純情溫柔的人，　怎樣命運袂凍來成全，望來望去是一場傷心夢。　music阮嘛是期待愛情的人，阮嘛是全心付出的人，　怎樣緣分對我來戲弄，愛來愛去是一場傷心夢，　阮嘛是等待真心的人，阮嘛是純情溫柔的人，　怎樣命運袂凍來成全，望來望去是一場傷心夢。　 .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! .